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东风四中:“银杏叶档案”让每个同学悦纳自己

时间:2017-11-02 08:15来源:第四中学 作者:杜小红 点击:

   

“世上没有两片一模一样的叶子,也没有两个一模一样的人。没有某一片叶子比另一片叶子更高贵,作为万物灵长的人类,也不必因为我们和别的人不一样而感到自卑。”近日,东风四中七年级六个班陆续进行心理团体游戏“银杏叶档案”,在团体游戏互动中勇敢接纳自己的不足,坦然面对先天后天的缺憾,以便快乐面对明天。
游戏中,杜小红老师要求同学们细细端详手中的银杏叶子,根据自己观察所得,准确描绘出属于自己的那片叶子的大小,颜色,柄的长短,叶脉的走向及有无虫蚀的缺口和被风撕裂的残缺等,并在纸上留下它的轮廓。然后,请同学们把叶子放在桌子上。叶子一片片堆积,看上去似乎一模一样。关键时刻到了!杜老师让每位同学轮流到桌子旁边,找到自己的那片叶子。如果实在找不着,就拿出树叶档案,用自己画的叶子轮廓来按图索骥。“奇了,怪了!所有的同学都找到了自己的叶子!”
“看着你的叶子,谈谈你的感想是什么?”同学们陷入到了沉思。杜小红讲起了小故事:有三个小朋友,都是第一次到动物园去,他们站在狮子面前,被狮子的威严吓坏了。一个小朋友躲在妈妈的背后说:“我要回家。”另外一个小朋友脸色苍白全身发抖,但他站在原地仰着头说:“我一点都不害怕。”第三位小朋友恶狠狠地瞪着狮子,问妈妈:“我能向它吐口唾沫吗?”杜老师问:“这三位小朋友当中,谁在凶猛的狮子面前表现出自卑了呢?”大家众说纷纭。杜老师让大家明白:自卑每个人都有。自卑本身并不是耻辱,但如果久久地挣扎在自卑当中不能自拔,成了压力,这就成了问题。随后,她再深入引导学生思考如何应对自卑,在树叶档案中写下自己的答案。
“我要好好保存我的树叶档案,当我因为自己同别人不一样而深深自卑的时候,我要看看属于我的这片独特的叶子。每一片树叶都有自己存在的理由,我也有自己存在的意义。”七年级六班吴宜臻说。
“心理健康教育是学校德育教育的‘催化剂’,对学生的心理健康成长和发展具有重要的意义。我校初一年级开设每周一节心理健康教育课程,这是我校的特色教育。为学生营造一个不吐不快的场合,既轻松又愉快,帮助学生释放负面情绪和压力,调整心态更好地进入学习活动。”德育副校长潘瑞霞说。  

 

 
 
 

 

(责任编辑:wzq)
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