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东风48小学:以雁群的姿态行进

时间:2018-12-24 08:07来源:48小学 作者:金红波 点击:

   

每年天气逐渐转凉时,我们都有见过成群的大雁排成人字形一字形在天空中飞翔,雁群这一飞行阵势是它们飞得最快最省力的方式,后面的大雁能够借助于前一只大雁的羽翼所产生的空气动力,省力飞行。它们这种有趣的飞行阵势被管理专家们形象地称之为雁阵效应

为了整体提升全校教师的教学能力和教研水平,十堰市东风48小学教务处年初就制定了群雁高飞计划,尝试运用雁阵效应,打造雁阵团队。一学期过去,效果显现。

雁阵效应科学地反映了东风48小学老师们的工作关系:他们彼此相互影响、相互促进、共同提高。

 

一、雁阵齐飞头雁领

四位骨干教师作为领头的“大雁”率先开讲示范课。学校掀起了听课、评课的热潮,骨干教师辐射引领的头雁作用充分发挥。

党支部书记朱凤勤执教的六年级语文课《最后一头战象》声情并茂,感人至深,深厚的文化底蕴让听课教师震撼不已。少而精的问题引领着学生咀嚼语言文字、领悟作者感情,不着痕迹间提升了学生的语文素养。听课的老师小声议论:一节示范课胜过最为细致的说教。”“这节课坚定了我终身从教、终身研究的职业信念。

教学副校长杜玲玲的英语课堂张驰有度,既凸显了学生学习的主体地位,又彰显了教师良好的教学功底及过人的教学机智。师生互动频繁,课堂气氛活跃,同学们学习兴致很高,教学目标顺利达成。

教务主任金红波执教的数学课《数与形》因所选内容隐藏着许多非常有意思的规律引起了学生的探究兴趣。金老师以直观教学为主,精心设计实践活动,学生在动手、观察、思考、表达中,水到渠成地建立起数形结合的思想。

政教主任齐隽以《生活的启示》为主题,从回顾本单元的写作方法和受到的启示,引出三篇课外阅读篇目供学生小组合作比较阅读、加深理解、形成能力,拓宽了教学内容的广度和深度。

 

二、头雁高飞群雁追

头雁领飞,群淹齐追。在骨干教师的示范引领下,学校的青年教师们不甘示弱。他们都怀揣着对教育、对孩子的热爱,对工作都有满腔热情,都有一颗积极向上的进取心,组内研讨课上得也是精益求精。他们精心备课,虚心请教,用心打磨,充分准备。深入浅出的讲解、妙趣横生的课堂氛围深深吸引着孩子们:张韶雪老师热情洋溢的音乐课,李开华老师幽默诙谐的数学课,刘燕艳老师妙语连珠的群文阅读课……节节课课件精美、设计巧妙、训练扎实,教学目标顺利实现。

引颈长鸣,比翼共进。选课、备课、说课、上课、评课,在思想和教学理念的碰撞中,在无数次的研讨中,学校的中青年教师迅速成长,进步明显。每一位老师都说过类似的话:上公开课真的磨人,但上公开课真的是专业化成长最快的方式,上一次成长一次。

 

三、雏雁奋飞欲向天

头雁先飞,引领方向;群雁齐追,做出榜样,新进教师早已跃跃欲试。但一节好课不是一蹴而就的,它就像钻石,需要不断地打磨。每学期新入职老师都要在师傅的指导下完成达标课任务,每次磨课,校领导和教研组成员都会如约而至。每上一轮课,紧随其后的就是紧锣密鼓的评课。听到的不是敷衍的恭维,而是近乎苛刻的挑刺,大到教学目标的确定、感情的投入,小到一个字的读音、写法,一句话的说法,抓住每一个细节对老师们的课堂教学提出更高的要求,新教师在磨课中成长。青年教师汪洋说道:在一次又一次的磨课中,我就像一个正在经历分娩前阵痛的母亲。每次评课,每个人的点评,都让我的头脑经历了一次思维风暴的洗礼,有困惑的难题,有矛盾的交织,有痛定思痛的摒弃,更多的是山重水复疑无路,柳暗花明又一村后的喜悦。磨课,如沏茶,似品酒,千滋百味萦绕心头,磨出了全组老师的精诚团结,磨出了领导对学科教学可持续性发展的高瞻远瞩。

这一年,杨莹莹老师执教五年级习作《童年趣事》在分局语文青年教师优质课竞赛中荣获一等奖,郭红英老师执教的五年级信息课《信息处理方法多》荣获分局优质课竞赛一等奖,王丹丹老师的数学课《100以内加减法的整理与复习》和刘姣老师的语文课《有趣的动物》,参加2018全国教育电视优秀教学录像课二等奖,9月份刚入职的英语教师漆文娟也在分局小学英语青年教师综合素养大赛中荣获一等奖,语文组推出的群文阅读研讨活动也得到了分局语文专家的肯定: “48小学主题意识下的阅读教学策略成果展示很成熟。这些成绩的取得均得益于48小学雁群团队的集体智慧。

全景式青蓝工程,是东风48小学最美的雁阵效应。校长、书记、副校长都带了徒弟,他们为徒弟的每一点进步欣喜,为每一位老师的成长搭梯,为整个学校教育科研能力的提升兴奋。

正如校长王小红所说的那样:头雁扇动有力的翅膀,大雁排着整齐的队伍奋飞,雏雁步步紧随,这正是48小学团队的行进姿态。我们有理由相信这样和谐进取、奋发有为的雁阵团队,一定会在十堰西部的天空,飞得更稳、更高、更美!

 

 

 

 

 

(责任编辑:wzq)
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