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东风23小学:学做“五者” 享受精彩假期

时间:2017-02-13 10:22来源:23小学 作者:陈艳荣 点击:
 

    假期是教师和学生放松休闲的时刻,东风23小学在寒假期间对全体师生提出了假期的活动建议,开展学做“五者”活动,丰富了师生的假期生活,让师生享受假期,绽放精彩。

 

    做读者——读万卷书

    学生篇:童话是中年级孩子颇为喜欢的一种文体,在本次假期读书活动中,中年级开展了“读童话、讲童话、编童话”的活动,开启学生思维拓展的星空,以此不断激发中年级孩子的阅读兴趣,从而爱上阅读。高年级的学生在假期前,学校鼓励老师们以身示范,读好书,带好头,给学生做出了榜样。五年级结合新学期“走进经典名著”这一单元主题,假期里开展“品读三国”的活动,让每个孩子从字里行间去寻味三国故事,真正读懂三国内外的事情,实现从文本到经典,从经典到博览的过渡。假期里,各年级还在阅读的基础上围绕“快乐阅读,幸福成长”撰写读书感悟和心得,让更多孩子能在分享中学会方法,在赏识中得到快乐。

    教师篇:为了提升教师的专业能力和教育教学水平,营造良好的学习氛围,寒假期间,23小学积极开展教师读书活动。全体教师会议上,充分做好活动的宣传发动工作,向全体教师积极推荐一批有益于教师成长、有益于教学、有益于教育管理的好书目录,引导教师投入到读书活动中来,提高自身的业务素质。假期读书活动,搭建了教师学习交流的平台,更新教师的教育理念,使教师提高理论和实践水平,不断更新知识,不断充实自己,使暑假过得更加丰富多彩,为教育教学打下坚实的基础。

   师生共赏篇:在假期返校期间,师生话题的集中点在“CCTV第二届诗词大会”上,师生们纷纷表示本季在内容拓展、赛制设计、舞美呈现、选手选拔和故事挖掘、媒体融合和主题表达等方面都有了全面升级。点评嘉宾王立群、康震、蒙曼和郦波等四位文化专家,他们的点评精准独到,为现场和观众解读诗词背后的故事,打开了观众和选手的知识寻访之门。节目主持人董卿文化修养深厚,她的落落大方、温婉知性与诗词雅致的竞赛氛围,可谓相得益彰。有些家长朋友也在微信和QQ群中留言: “正好是寒假,陪着孩子一起看很好。不管是选手们的表现,还是评委们的随机评点,都让人沉浸、陶醉。”还有的家长也表示:“孩子和百人团及选手一起答题,居然没有想到孩子的诗词储备也挺丰富,为孩子自豪!”

 

 

    做行者——行万里路

    学生篇:在假期中学生不做电视迷、电脑迷,他们约上亲朋好友一起开启一段旅行,或是听长辈讲故事,了解家乡的风土人情,比如对联、饮食、建筑、习俗……拍下照片、视频,写导游词。还有的学生利用假期参观博物馆,“恐龙时代历险”、“我们伟大的祖先”、“十堰武当的历史”、“南水北调文物”、“十堰水源区建设”等给学生留下了深刻印象。五年级几名学生说:“平时《我们的东风》课程老师让我们查找资料,通过PPT向我们呈现了东风成长和发展,到博物馆看过后,我们更体会出我们前辈的艰辛。”“参观了博物馆,我增长了许多知识,懂得了许多大千世界的奥秘。博物馆的形状像一只眼睛,这预示着我们的十堰将不断向前发展,必将成为一座花园式的城市。”

    教师篇:走进大自然。假期中,很多老师三个一群五个一伙地爬山、旅行,在大自然中看植物变化、观动物变迁,感受大自然的魅力。

 

 

    做学者——学而不止

    学生篇:学生和家人一起置办年货,还有的学生学着剪窗花、写对联,让自己的劳动在春节里熠熠生辉。“我们不是幸福家庭的旁观者和享受者,而是幸福家庭的参与者和建设者。有我参与的时光,家的味道才会更醇,年的味道才会更浓。”一名六年级的学生在自己的假期实践册中这样写道。

    教师篇:一些年轻的教师在假期中充分学习烹饪,践行厨艺,展现了有家乡特色的美食。

 
 

 

    做创作者——别开生面

    “这个世界本来很平凡,你的一点小创意,或许就能改变世界。”在假期中,东风23小学鼓励师生的创意,提倡师生用自己的劳动装点生活。有的学生在家里废品利用制作笔筒,灯笼;有的老师则陪着孩子做有鸡年特色的泥塑、完成具有节日特色的绘画作品,让“年味儿”充盈在家庭之中。

 

 

    做实践者——行者常至

    学生篇:学生们帮助长辈做力所能及的事,开展家庭服务劳动,他们打扫卫生、买菜做饭,主动关心自己的长辈,并父母、长辈、老人送上新春祝福。

    教师篇:体育教师李启涛不仅在上班期间鼓励大家锻炼身体,在假期中也在微信群中分享“适当的运动一方面帮助你提升精神颜值,另一方面帮助你提升外在形象,质于内而精于外,内外皆修,才是真正的雅。”教师们在假期中通过各种形式进行锻炼,还有的老师晒出了自己每天的运动量。

 

 

 

 

 

 

 

(责任编辑:wzq)
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