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东风43小学德育活动课程硕果累累

时间:2018-01-09 09:15来源:43小学 作者:熊爱军 胡石柱 点击:
直播交通安全课
 

    2017年年初《十堰市教育局东风分局关于全面推进中小学校课程体系建设的指导意见》中指出:“坚持把课程作为学校立德树人的主渠道、作为学校办学实力的核心要素,积极推动学校内涵发展,利用五年左右的时间,分局各中小学基本建立和完善科学、高效、个性化、多样化的学校课程体系,建成一批东风教育“特色品牌学校”。2017年以来,东风43小学认真领会文件精神,以德育活动为抓手,创建德育活动课程,创新德育活动形式,开展适合的社会实践和公益活动,体现全员育人、全过程育人、全方位育人内含。

 

    志愿者服务课程,让学生在互助友爱中文明行为、提高素质

    每年3月为学雷锋月,在2017年这一个月中,东风43小学组织学生集中观看了《同上一堂课:雷锋伴我成长》电视课堂节目,召开了《学雷锋》主题班会,向全体少先队员发出了“小手拉大手,共创文明城”的倡议,引导学生从身边小事做起,从点点滴滴做起,自觉纠正陋习;学校将家长捐来的座椅布条分到各班,组织学生、家长、老师志愿者开展了“凳脚穿新衣活动”,解决了声响、滑倒问题,深受学生、家长的欢迎;学生志愿服务队为丹江口市六里坪福利院的老人们送去文艺节目,献上平时自己喜爱的零食,福利院的爷爷奶奶们看到孩子们都非常高兴,为节目鼓掌;学生们走进社区,义务打扫楼道、花坛,擦洗门窗及老年活动场所,给社区带来了干净整洁的环境,小区居民交口称赞;学校4、5年级护学岗志愿者背着志愿者绶带,对违规过马路的行人耐心地文明劝导,协助护学交警维持上、下学等候的学生队伍。志愿者们用自己的暖心之举,温暖着身边的人,传播着和谐、文明、友善的社会主义核心价值观。

 

家长志愿者包凳腿
 

    交通安全教育课程,让师生出行安全得到保障

    东风43小学利用警校合作,建立护学长效机制,在校门口长期设立了“女子交警护学岗”,多年来,尽管有交警们风雨无阻地为学生平安过马路保驾护航,学校依然积极创建交通安全教育课程,请女子护学岗的领导和民警进学校、进课堂,给学生们上课。今年九月开学伊始,警花们来到学校,开展了“同上一堂交通安全课”全省网络视频直播,交警们通过安全知识授课,聘请学生交通志愿者,演示和教授学生交通手势,通过图文并茂的宣传展板讲解宣传,集体在“文明出行我先行”条幅上按下手印,共享“交通安全教育”盛宴。学校还与十堰市志愿者协会联系,开展“文明交通劝导员”文明交通劝导活动。一名家委会委员见学校领导每天下午在学生上学时护学,深受感动,主动安排单位的保安协助校领导护送学生过马路。交通安全教育课程的实施,使东风43小学师生人身安全得到保障,受到社会一片赞誉。

 

德育墙
 

    德育校本课程,规范学生言行

    2017年,学校积极开展德育教研,落实德育校本手册。手册中详细介绍了学校的各项规章制度,具体解读了彰显学校特色的“学生形象工程”建设内容,将弘扬中华民族传统美德的“礼、孝、诚、勤、博”五字教育内容细化到了每个年级的训练要求之中,让学生的行为有章可循,举止更加文明规范。

 

    传统节日文化课程,让民族文化根植学生心中

    寒假期间,利用春节独特设计理财小能手活动,让学生管理好零用钱、压岁钱,并将收支制成图表;元宵节安排巧手做花灯挂花灯等;清明节除网上祭英烈系列活动,还提倡孩子跟着家长一起祭奠亲人;端午节各班围绕主题,设计主题班会、手抄报等,还开展包粽子、挂艾蒿活动;中秋节设计主题班会、手抄报活动。学校紧紧围绕“传统节日”设计活动,让学生在活动中了解节日的来历、习俗,感受文化内涵,亲身体验了中国传统佳节的独特魅力,进一步激发了学生的民族自豪感和爱国热情。

 

学生展示手抄报
 

    感恩课程,让爱永驻学生心田

    通过妇女节、母亲节等,学校都适时开展感恩课程。“庆三八 感恩母亲”主题班会和黑板报活动,组织学生做好“六步”感受妈妈的辛劳,并为妈妈做实事,报答母恩。一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,体会其中的辛苦。二想:妈妈为你做了些什么?哪些事令你最感动?三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?四查:查阅有关的资料,了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务或给妈妈捶背、洗脚。六写:优秀实践作业展示:低年级写日记或制作照片小报,中年级做报画、贺卡,高年级写作文。此外,学校还积极开展感恩老师、同学、祖国等活动,让爱的旋律在学生心中常驻。在春游活动中,同学们一改不良习性,随手把垃圾装入事先准备好的垃圾袋中。不仅把自己吃完食品后产生的生活垃圾收集装袋,而且边走边捡拾景区的垃圾,景区的工作人员纷纷夸赞:“小学生能如此自觉维护景区环境,实在可嘉。”

 

    国旗下讲话课程,树典型,扬正气

    学校精心设计每周国旗下讲话课程主题、内容,利用每周一的升旗仪式对学生进行爱国、诚信、友善、勤学等方面的教育。同时,学校结合实际情况,利用班级形象小明星、学校形象大使的评比发挥德育教育、引领、示范作用。学校政教处、大队部开设了“班级形象小明星”事迹宣讲活动。每周一国旗下讲话结束后,12名班级形象小明星佩戴标志,登上主席台讲述自己的获奖事迹,有的是学习成绩优异,有的是行为举止文明,有的是热爱劳动,有的是热爱班级,团结同学等,用学生身边的榜样,来对全体同学进行思想品德教育和文明习惯的养成教育,引导少先队员逐步树立正确的世界观,人生观。

 

    家长学校课程,促进家长、学生共成长

    为了进一步加强学校与家庭的联系,取得家长对学校工作的支持与理解,学校除了定期召家长会外,还积极组织召开家长委员会,倾听家委会委员的意见建议,每学期举办一期一年级家长学校和六年级家长学校。学校领导走上讲台传授家教经验。他们的讲解声情并茂,通过一个个鲜活的事例,告诉家长应该怎样陪伴孩子健康地成长。此外,教师积极展开全员参与的家访活动。老师们优先选择留守儿童、进城务工随迁子女、单亲学生、学困生等特殊的学生群体为家访对象,了解学生的身心发展状况和在家里的表现情况,向家长有针对性地提出家庭教育的建议。一系列的家访活动,拉近了教师与家长的距离,让孩子感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖,让教师重新审视自己的责任,感受作为教师的职业幸福。随着家访工作的不断深入,43小学学校教育与家庭教育的合力正在形成。

 

    社会实践课程,丰富学生生活,培养动手能力

    学校根据学生的年龄特点,除组织全校学生春游外,还组织了志愿者维护教室公物活动、“啄木鸟在行动”志愿者活动、“爱绿护绿”行动、志愿者爱心义卖活动、志愿者义务锄草活动、“小手拉大手”系列活动、社区志愿活动、敬老院慰问志愿活动等,这些实践课程,让学生把自己在课堂中所学内容运用到实际中去,不仅加深了认识,更让自己的生活更加丰富多彩。

 

 

 

 

 

 

(责任编辑:wzq)
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