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校本培训传承52精神

时间:2017-09-13 08:16来源:52小学 作者:霍艳霞 点击:
东风52小学即将退休的郭长生老师赠送书法作品给全体老师并合影留念
 
 
    2017年暑假期间,东风52小学组织全体教师从书法技能、信息技术、课程体系、师德师风等多方面进行培训。老师们感觉培训后心更齐了,劲更足了,为52小学奉献终身的信念更坚定了。
 

    书法培训感人至深

    “郭长生老师是52小学的一员,也是52小学教师队伍的一个缩影,他们无私奉献,甘于付出,敢为人先,正是这样的老师才成就了今天的52小学!虽然郭长生老师退休了,但是他身上的52小学精神,应该永远传承下去!”这是东风教育分局副局长周正晓在东风52小学调研时的话。

    书法培训是东风52小学长期以来坚持的一项培训活动,今年的培训与往年不同,是郭长生老师退休前对老师们进行的最后一次培训。郭老师将自己历年来创作的书法作品赠送给大家,全体老师得到郭老师的墨宝激动不已,纷纷与郭老师合影留念。感人的一幕恰巧被来此调研的副局长周正晓偶遇,他被52小学教师之间的这种深厚情谊所感动,鼓励大家认真工作,将52小学的精神传承下去!并与全体教师合影留念,记录下这难忘的一刻。

 

    微课培训细致入微

 

微课大赛获奖教师夏婉君对老师们进行培训
 

    近两年,微课在教学中被广泛运用和推崇,东风52小学已经组织老师多次进行微课制作的培训,并创设条件,鼓励大家多多参加微课比赛活动。学校很多老师都在进行尝试,并有不少老师在各级比赛中获奖。为了进一步推动微课在教学中的作用,暑假的培训中,学校邀请了四位微课获奖老师进行现身说法。四位老师从选择素材,到工具使用,甚至是注意的细节,知无不言,言无不尽。最后涂安慧老师又对微课制作软件进行了细致的讲解,大家都跃跃欲试,希望趁着假期可以一展身手。

 

    课程培训把握方向

 

基础教育科原科长陈刚为全体教师进行课程体系培训
 

    学校特邀分局基础教育科原科长陈刚为全体老师进行培训。陈刚为大家培训了《基于学生发展的课程重构》。陈刚指出:落实核心素养,需要以课程为依托,将核心素养转化为学生学习的生产力。这就要求我们必须建立起一个适合学生整体、多元发展的课程体系。课程品质影响着学生核心素养的发展,课程结构影响着学生的素养结构。传统的课程结构在育人目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面缺少自主性,忽略学生的个性化需求,难以适应学生核心素养的发展需求。为此,必须重整学校课程结构。

    陈刚对52小学“墨”课程体系提出了自己的希望和建议,也让老师们对课程体系的认识更加深刻。

 

    师德培训凝聚人心

 

52小学开展《讲述身边的榜样故事》师德培训
 

    用身边的榜样感染身边的人,学校安排了三位老师讲述师德故事,分别是李蓓老师讲述自己的故事《一切如此美好》,毕春燕老师讲述张玉荣老师先进事迹《呕心化春雨 倾情哺幼苗》,刘敏老师讲述郭长生老师的先进事迹《一位普通教师的幸福密码》。李蓓老师,不仅担任政教处主任,还是毕业班的班主任,常年带毕业班,和学生们都是只有一年的相处时间,但是她积极乐观,总是用最短的时间融入学生,和一届届学生成为了知心朋友。张玉荣老师是一名老教师,虽年过半百,但是对待同事和气友善,对待学生和蔼可亲,和她工作的同事都对她依赖有加。郭老师是一名音乐教师,他儒雅,平易近人,无论什么时候,什么事情,只要开口郭老师总是尽全力去帮助每一个人。

    “我感觉咱们学校的老师真的都特别优秀,大家在一起,为了共同的理想,一起拼搏,一起努力,在这个学校里我们感受到的是家庭的温暖,这样的培训,让我们热血沸腾,心中的理想之火也燃烧得更旺。”青年教师姚淑君如是说。 

 

 

 

 

(责任编辑:wzq)
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